こんにちは、『えすふぁみ☆家族で株投資』です。
土曜日は「子どもとお金」。家庭のリアルな会話から、将来につながるマネー教育を考える日です。

ある日の夜。
リコちゃんがこんな質問をしました。

リコ

「ねえ、おこづかいって…いくらが正解なの？」

母

「ついに来たね、その質問」

ロキ兄

「でもさ、それ“聞き方”が違うかも」

リコ

「え？」

ロキ兄

「“いくらが正解か”じゃなくて——」

「何を学ばせたいか」だよ

1. 「平均額」は正解じゃない

まず前提から。

最新データでは

• 小学生：約1,337円
• 中学生：約2,777円

リコ

「じゃあそれでいいの？」

母

「違うのよ」

ファイナンシャルプランナー（FP）の考え方はシンプル。

👉 正解の金額は存在しない

100円でも学べる家庭もあれば、
1万円でも学べない家庭もある。

ロキ兄

「大事なのは金額じゃなくて…」

👉 設計

2. ルール①：金額より先に「目的」を分ける

FPの家庭ではまずここから。

👉 お金を4つに分ける

■① 自分のためのお金

さらに分ける。

・ニーズ（必要）
・ウォンツ（欲しい）

例：

ニーズ → 文房具
ウォンツ → お菓子・ゲーム

リコ

「同じお金でも意味が違うんだ」

■② 人のためのお金

・誕生日プレゼント
・寄付

ロキ兄

「これ、めっちゃ大事」

👉 お金＝自分だけのものじゃない

■③ 貯めるお金

・将来のため
・急な出費

母

「“備える力”ね」

■④ 増やすお金

ここがFPっぽい。

👉 おうち銀行

・預ける
・利息がつく

リコ

「お金が増えるの！？」

ロキ兄

「これが投資の入口」

3. ルール②：「ニーズ」と「ウォンツ」を分ける

ここが一番大事。

リコ

「全部欲しいんだけど？」

ロキ兄

「それが問題」

■ 実は親の裏テーマ

これまでは

👉 文房具 → 親が出していた

でもFP家庭では…

👉 あえておこづかいに入れる

リコ

「え！？自分で買うの？」

父

「そう。だから考える」

■ 起きる変化

・ノートを無駄に使わなくなる
・本当に必要か考える
・優先順位をつける

つまり

👉 生活力が育つ

4. ルール③：「失敗」を歓迎する

ここで衝撃のルール。

👉 失敗OK

リコ

「え！？いいの？」

■ ある日の出来事

リコ

「やばい…お金ない…」

原因は

👉 3日でお菓子に全投入

母

「どうする？」

リコ

「…我慢するしかない」

■ これが最高の学び

ロキ兄

「これが“痛み”」

・欲しいのに買えない
・誘いを断る
・後悔する

👉 これ全部、超重要

■ なぜ失敗が必要か

おこづかいは

👉 小さい金額

つまり

👉 安い失敗

でも大人になると

👉 失敗＝数十万〜数百万

母

「今のうちにやっておくのが正解」

5. 親の役割は「コントロール」ではない

ここで大事な視点。

親の役割は

👉 管理ではない

👉 伴走

■ NGパターン

・使い方を全部決める
・失敗させない
・口出ししすぎる

これだと

👉 考えなくなる

■ OKパターン

・質問する
・一緒に考える
・振り返る

ロキ兄

「どうすればよかったと思う？」

リコ

「半分残せばよかった…」

👉 この一言が価値

6. えすふぁみ家の結論

最終的に決めたこと。

① 金額はあと
② 目的を先に決める
③ 失敗OK

リコ

「なんかゲームみたい！」

ロキ兄

「そう、人生は資金管理ゲーム」

まとめ

おこづかいは「小さな経済社会」

今回のポイント。

・金額に正解はない
・設計がすべて
・失敗が最大の教材

おこづかいは

👉 ただのお金ではない

👉 社会の練習場

父

「将来困らないための準備だ」

リコ

「次はちゃんと考える！」

ロキ兄

「それでいい」

おこづかいは
「渡すかどうか」ではなく

👉 どう設計するか

あなたの家庭では
どんなルールを作りますか？

ロキ兄

※投資は自己責任でお願いします。

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